La guitarra tuvo su lugar en el regreso de Juan Diego Flórez al Teatro Colón. El tenor peruano se presentó el 22 de septiembre y, después del repertorio lírico, interpretó canciones de Gardel y Chabuca Granda durante los bises. El programa también incluyó obras de Mozart, Rossini, Donizetti y Gounod.

La elección de las canciones que lleva al escenario tiene, según explicó el cantante, un componente personal. Puede decidirse por una melodía, por una letra o por el recuerdo asociado a una pieza. Incluso hay ocasiones en las que prueba temas en el camarín y resuelve allí qué compartirá con el público al terminar el concierto.

Ese vínculo con la canción popular antecede a su carrera operística. Flórez contó que en su casa se escuchaba música criolla y que luego se interesó por el rock y la trova. A los quince años ya tocaba la guitarra y escribía canciones, sin imaginar todavía que se dedicaría a la ópera. De esa etapa, dijo, mantiene el gusto por explorar y cantar.

Su recorrido también alimenta la manera de abordar los personajes del repertorio lírico. Para el tenor, los años de trabajo permiten encontrar nuevos sentidos en las palabras y en las frases musicales. La preparación vocal, explicó, sirve para comunicar lo que vive cada personaje y acercar al público historias cuyos sentimientos siguen siendo reconocibles aunque hayan sido escritas siglos atrás.

Esa mirada sobre la interpretación se extiende a su participación en Sinfonía por el Perú. Flórez sostuvo que el trabajo musical con niños y jóvenes puede ayudarlos a desarrollar confianza, escucharse y colaborar. También vinculó su decisión de compartir conocimientos con el acompañamiento que recibió durante su propia formación.

Cuando hace música con los participantes del proyecto, señaló, busca transmitir herramientas relacionadas con la expresión y el fraseo. Para él, la enseñanza abre posibilidades que exceden el aprendizaje de un instrumento o del canto.

En el Colón, su presentación combinó el repertorio operístico con las canciones que forman parte de su historia musical. ¿Qué lugar les darías a las canciones populares en un concierto de ópera?